第二天，巧珍早早吃过饭就去教俊芳语文课的王老师家里。不是说非要争个你输我赢，就是想把这件事情弄清楚，不能让孩子平白无故地受委屈。她一手拿着俊芳的作文本，一手拿着学斌给孩子买的多本作文书，这些作文书都是他们省吃俭用一点点儿节省下来买给俊芳看的，她喜欢看书，也只好由着她。
如果老师还是一口咬定俊芳作文是抄袭的，她就把作文书放在老师面前。这就是证据，看他还有啥说。冰冻三尺非一日之寒，学习不也一样，不积跬步无以至千里。写好文章的基本功不就是多看多写还有多练吗？
“俊芳妈，你这次来是由于孩子昨天作文的事吧？”王老师应该是猜到了她此行来的目的。
“正是，正是。昨天放学孩子回家还因为说作文是抄袭哭了好久，孩子给我说了实情，文章是她自己写的，觉得很冤枉。所以我过来就是了解了解情况。”巧珍边说边拿出作文。
“俊芳妈，你的心情我可以理解，昨天这件事我后来又调查清楚了，俊芳被我批评后刚走，李鹏飞就过来告诉我是他抄袭了俊芳的文章，反而被评为优秀，我内心觉得很不好意思。我也为自己考虑的不够全面而指责，冤枉了孩子，真的太对不起了！”王老师自行惭愧地说。
“相互理解就好，这只要弄明白就行！省得孩子再难过了！”她握了握王老师的手。
“放心吧！今天我和李鹏飞就给俊芳同学道歉。这么好的苗子，我们得好好培养才是！”王老师乐呵呵地说。
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