“听懂了吧？”
“是不是这样啊？”
“不明白的下课来找我啊。”
似乎照顾周全，实则又像就人短处。
现在，政治老师也是一样，讲起来顺口的东西千百遍不腻，遇到些颠簸就三言两语飞过。
可是学生没有预存参考答案的翅膀，下次遇到照旧跌成重伤。
不过这些都是木沙的个人感受。
有时候，她想，木扁是家里的一座活火山。其实她本人更是，只是时间还没来到活跃的时间段。
但也不影响她偶尔喷发一次。
她气冲冲地在笔记本上写下一段话，指出政治老师教课的不足，还附带两三建议。
看看时间，正好赶上下课。她把纸撕下来，折了两折，一鼓作气地走上讲台，放在政治老师跟前的桌上。
“我有些想法跟你说说，写在纸上了。”
“哦？”政治老师犹疑着拿起信纸。木沙没等她打开，快步走回座位。
下课铃声适时响了起来。政治老师站起身，如往常一样迈着轻健的步伐走出教室。
木沙记得有个小品说过：冲动是魔鬼。接下来的一节课，士气散去，魔鬼进驻，搞得心里七上八下。
政治老师会说什么呢？虽然担忧，木沙却不十分后悔，虽然语气有些激烈，但又并非完全不在理。
或许她会批评自己几句，或许有会接受其中一二。
没有煎熬太久，第二节课下课，政治课代表走到木沙桌旁，把一张折起来的纸递给她，表情有些奇怪，似对她有几分埋怨。
是政治老师的回信！木沙接过来，迫不及待地打开，还是原来的那张纸，还是原来的那些话，只多了一条斜贯的红线，线下一行红字：我认为现在的你还没有资格批评我的教育方式！
木沙一下子气炸了。没资格？！好哇！顺着情绪，木沙理到“那我就”三字，然而，后面再找不出合适的字眼将自己的这口气扬上去。她就像个后方无人的将军，只得颓然地接受落败的结局。
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