“我作画！”在周安和的刘询说话的时候，扶睿说道，说完了之后，向着他的书童招呼了一下，书童拿着笔墨纸砚放到了桌子上，让扶睿作画。
“我也不和你说了，我也要开始了。”刘询说道：“我写字！”说完后也叫了一个书童，书童拿着笔墨纸砚放到了桌子上，让刘询写字。
“我作曲！”周安决定作曲，实在是琴棋书画他一窍不通，而作诗又不行，他脑袋里诗词很少，如果用完了，他还怎么去科考，他还要儒家的浩然之气呢。
周安说完后又说道：“我回去拿笔和纸。”周安可没有书童，而他没有想到斗文是这种的，和他所想的不一样，所以他要回去拿笔墨纸砚，把曲子写下来。
“穷鬼，连书童都没有，还来斗文。”扶睿看到周安尴尬的情景，嗤笑一声说道。
“用我的吧，笔墨纸砚我让书童多带了几份。”刘询招呼了一下书童，让他把笔墨纸砚给了周安一份。
对于刘询的帮助，周安接受了，接过了书童给的笔墨纸砚，把纸铺好，开始研墨。
周安一边研墨一边看向扶睿和刘询，扶睿画的是一幅水墨画，现在他已经画了一条澎湃的大河，现在正在画河上的一条小船。
虽然周安不懂画，但是还是能看出画的不错的。
再看向刘询，刘询正在写论语的学而第一，现在已经写了学而时习之五个字，写的这几个字很漂亮，不是周安所见过现世任何一种书法笔迹，有点像是前世中的那些炫彩字体，只不过他所写的字体是黑色的，有浅黑色，有中黑色，有深黑色，再加上一种漂亮的笔法，写的很好看。
看出了两人的实力，周安放弃先前所想的曲子，决定认真的想一下写什么曲子，必须是好听的，最好和之前他所写的精忠报国不相上下，这样才有可能胜出。
周安在记忆里搜寻适合的曲子，一个个曲子出现在他的脑海中，周安一个个看过去，当看到第三十四首的时候，周安停住了，就这首了。
随即周安边用工尺谱谱乐，边一字一字写着歌词，这次周安熟练了很多，写的速度比以前快了一些。
当周安写完的时候，发现刘询和扶睿已经写完了，而且把自己画的和写的字都放到了夫子的桌上。
周安见此，把自己的曲子放到了夫子的桌前。
“都把自己拿手的都写（画）出来了，我现在开始点评，每点评一人，便把他的作品让在场的所有人观看。”夫子说完后，先拿起了扶睿的水墨画看了起来。
看得时候面色丝毫不露声色，看不出喜怒，看完之后说道：“这幅水墨画构图不错，江水滔滔不绝，小船随风摇动，老者在小船上垂钓，笔墨技法比上次更精进了很多，很有层次感，一眼看去很是舒服，只可惜画中仍然没有意境，还只是在凡画之列，我打七十五分吧。”
说完了之后让下人，把这幅水墨画给这些围观的学子观看，让他们看看自己是否点评的公正，这是斗文场所的惯例，每任管理人都会这样干的。
学子拿到画后纷纷的看了起来。
“感觉画的很不错吧，看起来挺有美感的，甚至我看到扶睿把船身上的斑驳，老头脸上的皱纹，江水中的水纹，都画出来了。”
“看来斗文场中的传说是真的，夫子严格无比，即使再好的作品，他也没有打过九十分以上，而这幅画能得七十五分很不错了。”
“刚才夫子所说的意境是什么，我没有听说过。”
“意境，是指一种能令人感受领悟、意味无穷却又难以明确言传、具体把握的境界。它是形神情理的统一、虚实有无的协调，既生于意外，又蕴于象内。”
“没有听明白。”
“我也不怎么明白，这是我学堂的夫子说的。”
在这些学子议论的时候，夫子看起了刘询的字，说道：“字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美，只可惜最后一笔有些收不住，出了一点小差错，不然写的这幅字更上一层楼，这幅字我打六十五分吧，如果你能把最后一笔练好我可以给你打七十五分。”
说完了之后让下人，把这幅字给这些围观的学子观看。
“力透纸背，入木三分，这写字的力气很大啊，他怎么把力用到笔上的，而且写出的字穿不过纸，能恰好印到纸背上，这份功力一般人就做不到。”
“我喜欢他写的字，他以后一定能成为一个书法大家。”
“我看不出好赖，只是才给了他六十五分，分数也太低了，刚刚及格。”
“相比刘询写的字，我更喜欢他这个人，为人正直，待人热情，令人生起好感。”
…………
各个学子议论纷纷的点评着刘询的字说道。
而这时夫子拿起周安所写的曲子看了起来，一开始倒没有什么表情，可是后来他的脸上露出惊讶的表情，当看到最后时他的脸上出现了震惊的表情。
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