劭群拿着先斋老师给他准备的参考书，给大家解释朦胧与蒙眬的区别，讲了半天大家都听不懂，一个倾向于光线，一个倾向于视线，最后大家似是而非，不了了之。还有一课粜米，图文并茂的教科书，讲的是农民划着船载着米去粜米，收成不好，农民挣不了钱。收成好了，米价大跌，农民还是挣不了钱。反映的是旧社会地主商人残酷剥削农民的现实写照。劭群一边读，一边按照参考书讲解，当读到米价大跌时，好像自己的命门突然被拿住一样，不敢读，读不下去，总读错，一会米价大跌，一会米价大铁，到底是跌还是铁，劭群都晕乎了，明明知道读跌，但还是读出了铁，口舌不听脑用，场景很是尴尬。当时先斋老师的爱人就在旁边坐着，这使得劭群倍感羞愧，无地自容，辜负了先斋老师的一片美意和期望。
小学的教室，先斋老师还设立了一个图书角，号召大家把自己家的书捐献过来，但书还是你的，大家的书还是大家看，大家轮流当管理员。有点众人拾柴火焰高，众人划桨开大船的感觉。类似于世界贸易组织WTO，大家共享资源，互惠互利，但是WTO总是被西方帝国主义纸老虎背后遥控或暗箱操作，终究会被我们伟大的“一带一路”所替代，人类只有一个地球，各国共处一个世界，相互包容，共同发展，构建人类命运共同体。小小的图书角，人生的大粮仓。在图书角，劭群汲取到了很多宝贵的营养。
有一本书，《唐山大地震》，劭群平生第一次因读书而感动流泪，内心世界究竟如何震撼，泛起涟漪，当时的他有当时的内心，当时的感触，透过神经，渗入血脉。正如杨绛先生所言，我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。小学生活很快就过去了，就像河水冲刷沙滩，记忆总是在一浪一浪的冲刷中不断流逝，而河水依然在奔涌。
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