“下面，有请吴修明老师上台点评。”
吴修明闻言，起身看到讲台，接过中间裁判员递过来的话筒。
“额…谢谢，那今天这场比赛的胜负评判呢，我个人的意见呢，想来跟大家心目的预料的也相差无几，这里我就也不再过多说明了。”
“那么，我就来说说我的个人意见。先梳理一下双方在这场辩论赛的核心差异到底是什么。首先呢，正方认为，网络文学是未来文学的雏形，并且包括网络文化为现代文学的提供更加丰富，更加多彩的内涵。另外，正方还对于反方提出的网络文化的弊端发表了自己的看法，就是个人明辨是非的价值观培养。”
“这个，我个人认为是有一定说服力的。当然，反方对于网络文学的根劣性做出了批示。”
“特别是对于网络文学对于青少年毒害——精神鸦片，这点是非常有价值的，也是特别值得肯定的。但是，在这场辩论赛中，我看到的是，高一三班的同学在自己核心观点的表述上，以及质询环节更加流畅，更加有节奏感。”
“换句话说，就是他们的队伍，在攻辩对方观点的同时，对自己观点大厦的建设同样重视，不管是从时代潮流，或者是思想建设，亦或者情感表达上都要优于反方，这也是我比较看好高一三班的原因之一。而反方对于正方的质询，尽管在攻辩方面格外凶猛，但无法伤其根基，这点是我认为比较可惜的。”
“当然，总得来说，这是一场特别优秀，特别高质量的辩论赛，不管是双方的质询还是各自论述的观点，条理清晰，层次分明。尤其是双方自由辩论的环节，其激烈程度听的我也是格外的热血沸腾。”
“好了，我的点评到此结束，感谢各位。”
“好的，谢谢吴修明老师。下面，有请曹全学长，为我们的两支队伍进行点评。”
曹全，正是鹤温中学的优秀毕业生，现在就读于江城大学。这次活动，学校也是特意将他请来进行讲评，当然还有其他几位。
“额…刚刚吴老师就正方反方也点评很多，优点我就再不多说了，吴老师已经说了很多，与我心中的想法也大差不差。那么我就来说说，两支队伍各自的缺点吧。”
“那么首先是正方，就我个人感觉，你们队伍的风格，就是打太极一样，注重于自我建设，稳扎稳打，对于反方的攻辩颇有一种见招拆招，借力打力然后以排山倒海之力将对方打到无法翻身的架势。”
“当然，我不是说这样做不好，恰恰相反，我个人认为这是一种特别厉害的战术。但是，这一切攻势都是基于你们丰富渊博的知识压垮对面并从中寻找漏洞从而一击致命，就像你方提出的《平凡的世界》，如果没有足够渊博的知识，又怎会想到这本书是作者去世后才火的呢？”
“而这，恰恰也是你们的弱点，自我组织的进攻力度不够，如果对方提出的问题，涉及到你的知识盲区，你无法第一时间举出例子进行反驳。而你们队伍一但出现决堤之势，进攻力度不够，只会被对方拖延时间，最终肯定会被对方抓住机会，一击毙命。”
“那说完正方，我们再来说说反方。”曹全转身对着孙浩宇等人说道。
“举个例子，那如果说对方是游戏里的赵怀真，以太极之势借力打力，那你们就是纯粹的野核，攻击力极强，但防御力极弱，一旦出现失误，失去节奏，那么对局将很难再有翻身之力。”
“对于自我观点的建设，你们远远比不上对方，像正方这种辩论能力极强的队伍，你们无法第一时间撕开对方的防御线，也忽视了自己观点的建设。”
“整场辩论赛下来，你们队伍的风格似乎就是一往无前的冲锋，全场比赛，我唯一能记住的，就只是你们说的，网络小说是青少年生活中的精神鸦片。”
“全场围绕这个观点，我没看到你们的队伍有任何创新，即便这个观点已经被对方推翻，你们还是看看守着这个观点。不去改革创新，这是我认为很缺少锻炼的一点。”
“不过总的来说，双方激烈的攻防辩论还是特别精彩的。以上便是我的个人观点，谢谢大家。”
放下话筒，曹全鞠躬下台，结束点评。
“感谢曹全学长的精彩点评，下面有请各位同学，进行投票。”
吴修明老师跟曹全学长并不投票，全场二十四位观众再加上中间的裁判员。刚好二十五票。
裁判员发声，众人纷纷排队来到讲台投出自己宝贵的一票。裁判员自己，也放下话筒，乐悠悠的跑到队伍后边。
“学弟，辩论赛很精彩，加油哦！”
轮到裁判员投票时，那位可爱的裁判员学姐跑到梦知许跟前，俏皮一笑，随后放下自己手中的一张票。
“嗯？”
这学姐谁啊这，不认识啊？
梦知许扭头，疑惑的看向其他几人。但众人却齐齐摇头，看的出来，他们也挺懵圈的。
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