【而且他们不仅仅只是画画的表现奇怪，这些孩子的神情也挺奇怪的。从外边来了两个没有见过的人，这群孩子也一点都没有表现出好奇的样子，反而一眼不看，专注于自己眼前的事情，这点也太不寻常了。】
一旁的铃铛说道。
【看来，这个和平孤儿院，确实是有些猫腻在其中。】
叶青玄抱着胸，点了点头。
江鲤鱼此时恐怕也是同样的想法。
她已经从后面走到教授的前面了，一路上所看到的画板里的画，都像是一个模子刻出来的似的相似，毫无创造力。
这根本就不是这个年纪的孩子们所会有的表现。
“肯定有人强制他们做过某件事，至少在画画上都能够让这些孩子这么服从且统一地画同样的内容。”
江鲤鱼笃定地低声说道。
就在这时，一个靠窗的孩子的画板吸引了江鲤鱼的注意。
只见在这个孩子的画板中，没有出现太阳，也没有出现月亮，画面上的是一个教室，看起来布置就像是现在他们所处的教室一样，不同的是，教室里面空无一人，只有一只小兔子坐在椅子上，捧着一颗心。
终于看到了一幅和其他人表现出来的不一样的画面，江鲤鱼连忙往那个画板的主人走去。
在江鲤鱼往那个方向走的时候，后面的那些原来一脸麻木又空白的孩子的表情终于有了波澜，他们都将头轻轻地扭向江鲤鱼，眼睛盯着她的行动。
——那个画板的主人，是一个头发有些发黄的小男孩，他的皮肤很白，就像是一个白化病的病人似的，但他瞳仁和头发的颜色并没有到达白化病人那样的异样表现，估计就只是天生皮肤就非常地白皙。
他的身子很瘦削，骨架也明显比同龄的孩子要更小一点，但是握着画笔的手指却意外地长，骨节分明，指尖细得像是一节嫩芽。
男孩直直地看着画板，手不停地翻飞着，完整着他画板中的画面。
江鲤鱼静静地站在男孩的身后，看着他聚精会神地画着，直到终于完成了这幅画作。
“你好，我能问问你吗？”
江鲤鱼看到男孩完成了自己的作品，松了一口气似的，开口问道。
“你是谁？”
男孩听到自己身后忽然有一个声音，明显地被吓了一跳，身子往前一缩，转过头来问道。
“抱歉，我不是故意要吓你的···我以为你早就发现我在你身后了。”
江鲤鱼看到自己吓到了面前的这个孩子，有些慌张地解释安抚道。
在这个时候，江鲤鱼才看清了男孩的长相。他的眼睛很细长，下巴尖尖的，长得有些女相。
“你有什么问题想要问我？”
男孩看着面前的江鲤鱼，迟疑了一会儿说。
“我想问的问题是，为什么黑板上写的主题是太阳和月亮，你画出来的却看不到太阳，也看不到月亮？”
江鲤鱼指着男孩的画，认真地问道。
男孩估计是没有想到面前的这个陌生人问他的问题居然是关于他的画，沉默了几秒，才转头看着自己的画，开口说：
“太阳已经变成了光线，照射在这间教室里面了。我画出来了影子，那么就说明了太阳的存在。”
男孩指着画面右边洒落下来的金色的光束以及小兔子和椅子的影子说道。
“嗯，就和我们现在所处的教室一样。那么月亮呢？”
江鲤鱼点了点头，随即问道。
“月亮，在小兔子的手里面。”
男孩指了指画面中兔子手里捧着的那一颗心说道。
“我在进来之前，看过一本书，书里说月亮的光芒是反射太阳而发出来的。所以月亮本身并不会发光。这颗心也是一样，因为一直为了模仿发光的太阳，为了像太阳一样给别人带来能量而跳动，所以这颗心就是月亮，它能带来的爱就是月光。”
男孩郑重其事地说道。
江鲤鱼听着这个男孩的解释，不仅睁大了眼睛。
“这真是一个绝妙的立意呀！你实在是太有创造力了！我能问问你叫什么名字吗？”
江鲤鱼欣喜地说道。
“我叫何敬月。”
被江鲤鱼一通夸奖，小男孩的脸刹那间就有一些发红了起来，但他还是装作若无其事地回答着江鲤鱼的问题。
江鲤鱼一看面前这个叫做何敬月的男孩子便知道，他和其他在这里的孩子不一样，他身上有一种在这个环境里面格格不入的贵气，并且比其他的孩子要更加愿意表达一些。
如果想要知道什么信息的话，或许可以从他的身上入手。
“敬月，我想问问你，为什么你的小伙伴们画出来的都是一样的画面，一样的太阳和月亮呀？是老师特地教过你们要这样画吗？”
江鲤鱼压低声音问道。
何敬月皱了皱眉，嘴巴抿了起来。
几秒后，他将画板上前一张素描纸翻了回来。
只见在他翻回来的那张素描纸之上，赫然画着和其他小朋友画上的差不多的太阳和月亮。
“你看，我和他们也没有什么不同，我们都画差不多的太阳和月亮。只是我还在这张画作的后面又画了一张别的而已。”
何敬月表情淡漠地说，随即，他便紧闭着嘴巴，直直地盯着眼前的画板看，看起来似乎是不想再开口说话了。
江鲤鱼回过头，环绕周围的孩子。
刚刚还盯着江鲤鱼看的孩子们，现在都收回了自己的目光，就像是刚刚那样子，什么都没有发生，也对江鲤鱼的突然闯入毫无兴趣似的。
这个时候，站在门外的银汉三人也好像是闲聊完了，亦或者说，是银汉没有什么话题可以再扯下去拖延时间了。
杨老师扭头看到江鲤鱼站在何敬月的身边，脸色变了变。
但很快，又还是恢复了正常。
杨老师脸上堆满了笑容，快步走进教室，站在讲台上对着江鲤鱼点了点头。
随即她拍了拍掌。
“好了，小朋友们，咱们今天的课程就到这里，可以放学了。你们回到自己的房间里去，收拾一下就准备去一起劳动喽！”
随着杨老师的一声令下，教室里的孩子们整齐地站起身来收拾着自己的画具，留下了画板，有序地走出了教室。
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