“雍以为吴郡正合适。”顾雍抢先答道。
“我觉得还是丹阳合适。”
“会稽合适！”
“选豫章吧！”
“九江不错！”
“庐江！”
……
孙策很不理解自己这些手下，刚才脸红脖子粗的，一劲儿的反对，现在又抢得跟鸡头似的，搞不懂。
于是孙策又转向黄叙、孙权、诸葛瑾，“子言，你们三个是怎么考虑的？准备选哪里先开始试行？”
“回主公，还是先在丹阳试行吧，毕竟东吴大学也是在丹阳。早期，我们想先利用东吴大学里面的老师和学生，先把这些人教会了，然后作为老师再到下面各个县乡去。初步估计，至少要到三年以后，才能继续推广。重点还是老师不够。”
黄叙答道。
“那好，就选丹阳吧，丹阳的官府要全力配合。教材你们可以根据我江东的情况，适当做些修改，比如这个‘法’就可以先拿掉，毕竟蜀中之法跟我江东也大为不同。其他有不合适的地方，也可以修改或者拿掉，具体你们三个商量着办。至于钱粮，你这个蒙学三年后才有县学吧，蒙学的花费就让各乡里自己集资了吧，实在困难的话，官府可以资助一些，你们就负责安排老师等事宜就好。”孙策最后拍板定案。
关于推行三级教育的争论总算是告一段落。
其他关于今后的军政方向，孙策最后决定还是先观望一下，袁曹还没有真正开打，等双方真打起来了再说。不过军备要保持住，随时准备可以出击徐州或者其他方向。
宴会过后，周瑜又把黄叙单独留了下来，带着黄叙单独来见孙策。
“来来来，现在没人了，你们俩也不用拘束，随便坐。”孙策招呼两人坐下，然后又问周瑜道：“公瑾，你带着子言私下来见我，不会还是为了办学的事吧？还是为了成都的秘密武器，或者造船的事情？”
“主公明见，其实就是为了造船的事情。我江东未来之根本，还是在水军上，而水军，最重要的一个是船。我们江东处在下游，子言之前说的，可以逆风而行的船，若是能实现，对我江东之意义，远比得一个徐州豫州要深远得多。而且，这种技术，刘璋现在应该也不需要，他又没有水军，没有战船。而这种技术则是我们急需的。我就是想再跟子言确认一番，到底刘璋的弟子怎么说的，有没有可能实现，如何实现？”
黄叙挠了挠头，这事让他详细讲，他还真讲不清楚。
那两个小家伙讲的那些东西他也不懂，他也只是听明白个大概。
“其实，我当时就是随口一问，因为成都学府也没有研究造船的，我就是问了一句，有没有可能让船跑得更快更稳，结果那两个就边讨论边比划，也就眨眼的功夫，就给我了一个方案。
大概意思是这样的。
他们说，任何东西想要前进，都是力的推动，想要让船跑，就得要有力来推才行。蜀中现在有一种叫风轮的东西，也是成都学府弄出来的，刘璋在蜀中建了些水塔，水塔上面的水，就是用风轮，在风的吹动下，自动把水弄到水塔上的。他们两个说，其实那个风轮转动的时候，会产生向前的力，可以把这些风轮安在船下，然后让这些风轮转就可以了。想要这些轮子转，就得给它们力，这个力，可以是人力畜力或者风力之类，把这些力通过他们说的什么传动装置，传给水下面的轮子，轮子一转，船就可以往前跑了。所以，不管你这个风力来自什么方向，只要把这个力传递到下面的轮子就可以了，轮子转动搅动水，船就前行了。如果是没风的话，就可以通过脚踏或者手推等方式，只要让轮子转动就可以了。”
黄叙说得磕磕巴巴的，也不知道孙策和周瑜听明白没。
“这样吧，我们回头找个可靠的造船的行家来问问吧。”孙策根本听不懂黄叙说的具体内容，只好道。
“我听说吴郡陆家就有自己的船厂，还有船队，我们要不要回头找一下陆公纪。而且，属下觉得陆公纪其人甚有才干，我东吴大学现在缺一个能够挑起工学院担子的人，可惜刘璋的弟子我们挖不过来，我觉得这个陆公纪可以试试。”
“陆家？陆公纪？”孙策皱了皱眉头，“这个恐怕不太容易吧？这次征辟他前来为文吏，他都推三阻四的，再说他年纪也太小了。”
“伯符，我倒是觉得可以一试。这样，回头我和子言一起去找他聊聊。”
“那好吧，你们看着办。子言，你刚才说的，刘璋军的强大战力，有几分真实？不是某不信你，因为刘璋自己天天在报纸上已经吹的够多够厉害了，咱们没必要也随之起舞，再帮他一起吆喝。”
孙策其实刚才听得很不爽了，说他麾下的儿郎们，跟蜀地的卫尉一个水平，这让他很不爽。再一个，你这样大肆宣扬刘璋军如何如何强大，也太打击本方的士气了。
“主公教训的是，是叙言语无状，过于想让大家赞同推行三级教育体系了，所以有些失言了，请主公恕罪。”黄叙也不想再多解释什么了，越解释，可能对方越认为他说的不真实，所以就直接认了，承认自己有些夸大其实。
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