他知道，这场关于灵异现象的讨论，将会在同学们的心中种下一颗探索未知的种子，而这颗种子，将会在未来的日子里，不断地生根发芽，引领着他们走向更广阔的知识领域。
随着课堂讨论的持续升温，马逸尘感受到了同学们那蓬勃的求知欲和探索精神。
“同学们，我们对灵异现象的探讨，并非是要立刻得出一个确定的结论，而是要在这个过程中培养我们的批判性思维和科学素养。”
马逸尘语调激昂，目光扫过每一位同学，“就如同我们在黑暗中摸索前行，虽然暂时看不到前方的道路，但每一次的思考和辩论，都如同点亮一盏微弱的灯火，让我们逐渐靠近真理的方向。”
张昊举手发言道：“教授，那如果我们在研究过程中遇到了无法解释的现象，该怎么办呢？是继续坚持用科学的方法去探索，还是暂时放下，等待更多的线索出现呢？”
马逸尘微微颔首，回答道：
“这是一个很好的问题，张昊同学。
当我们遇到无法解释的现象时，我们可以先记录下来，从不同的角度去分析它，尝试用已有的知识去理解它。
如果实在无法解释，我们也不要急于放弃，可以继续收集相关的信息，等待合适的时机再次进行研究。
科学的进步往往是在不断地解决难题中实现的。”
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