周信明说完之后，便将话筒递给了一旁的副部长韩大龙，而后者接过话筒便侃侃而谈道：“目前396工程的第三期培训正式结束了，相关指定目标已经全部完成，顺利的步入了第四期。”
“而目前随着灵气复苏的进展，我们也已经遇到了不少的问题，其中有来自外部的问题,诸如散修的出现，已经对当今社会造成了一定的冲击，而在内部我们缺乏修真知识的教师和教职工，这则成为了普及修真的最大难处。”
“这些问题，就是125部门应该在第四期解决的，对此我特意请来了教育部的钟泽慧同志等人,以来探讨此问题。”
“钟泽慧同志和其它几位都对功法学有一定研究,并且是396项目第三期培训的受训成员,兼具了修为和教育经验，曾经还参与过东联与艾尔的教育合作项目，非常适合参与到396项目。”
在韩大龙说完后，一个看着较为瘦弱，带着眼睛的中年男子起身道：“各位同志们好，我就是东联教育部部长钟泽慧，相信不少人已经在修炼基地见过我了。”
“首先如同之前说的，第四期和前三期的任务不一样，这是一个持续性的工作，其目的是为了逐步将修真教育引入民间，进而引导我国进行教育改革，培育出全面发展的新时代社会主义修真者。”
“之前的前三期如果大家注意到了的话，就会发现受训人员是以社会精英和军队为主，这也就意味着，修真教育目前还处在少部分人才能参与的初期阶段，类似于古代的教育模式。”
“而刚刚韩副部长所提出要解决的两个问题，正好也就是将修真教育从少部分人转移到全民的过程,这个过程是至关重要的,关系到了我国灵气复苏大战略的部署，而对此我提出了相应的方案。”
“归根结底，396工程现在遭遇的难题其实只有一个，那就是修真老师不够用，至于资源和修炼基地方面，在短期内还真不是最严峻的问题。”
“首先第四期受训人员的人数有数千万，就算考虑到我们是分批教导，到后期一批的受训人数也会接近两百万。
“而根据周部长等人设计的模型，每一百个人的修炼，需要至少一个修真者老师和三个筑基助教来教，这也就意味着我们需要两万个修真者老师，以及六万个筑基助教才能满足接下来的需求。”
“所以提高这两万个“老师”和六万个助教的水平，就是本次的重点，只有我们有足够的高水平老师，才能将修真知识给快速传播，建立起成体系的修真教育。”
“对此我提出，396教育的第一方面就是以建立修真教育为核心，在5个月内，从各地的学校陆续挑选优秀的老师和教职工们，预计会有150万人参与体检，而我们会从中挑选50-55万名受训者。”…
“钟同志,这个数量有点太大了吧，调动这么多老师会不会泄密，或者造成社会动荡。”副部长温雅波突然举手问道。
“温副部长这个问题问的好，首先指望第四期完全不泄露任何消息是不可能的，其实从虎头山开发的项目开始，就有零零碎碎得消息传出去了，因为其中涉及到人数太多了，而本质上396的教育工程的目的，就是在逐步揭秘灵气复苏。”
“但如果是直接造成社会动荡是不可能的，要知道如今东联有2200万名教师，50万在其中的占比还不到2.3%，何况我们还是分批调动这些老师们的，更是进一步缓解了其造成的动荡。”【注】
“当然轻微的影响肯定是存在的，比如说某个班级的班主任如果被调走，可能他们要换老师，而这样的大规模集中培训也会引起一些人的好奇，但是不可能因为我们调动了50万老师，就造成东联教育的瘫痪。”
温雅波等人听到这里都点了点头，这个道理其实很好理解，一座普通的中小学在怎么小，也至少有数百个老师了，再小的话那也不是学校了。
而以2.3%左右的比例，也就是这座学校有两到三个老师突然辞职，这不能说没有影响，但绝对不可能因为这几个老师的离开，就让一座学校停摆了。
“我知道各位觉得宝贵的名额被占了，但是毕竟要修炼到人太多了，咱们东联可是有16亿人的，如果四分之一的人有修炼需求，那就需要上千万从事相关工作的人，修真教育的普及可以说是任重道远。
“所以先让老师们修炼，才能更好的带动其他人修炼嘛，毕竟其他人的修炼是需要教师来指导的，我提出的这个数字真的不算多了，何况他们的要求也不高，能筑基，出现少量开脉即可。”
“而第二方面则是在军队和政府进行修真功法普及，我们计划展开全军推广功法，在第四期结束前，让所有东联军和官员都接触修真功法。”
“不过这部分人不用全部前往125部门的修炼基地，在后期等修真教导人员多了，我们会派遣人员去军事基地和政府机关进行指导，从而真正的做到让修真教育不在依赖125部门，做到将其普及到民间。”
“第三方面，这个人数数量是最大的，我们会陆续调集1000-1100万社会各行的公职人员来接受短期培训，包括派出所警官和国企技工等，这样更加有利于修真教育在民间推广，以及观测普通人修炼的情况，建立更多的对照组。”
“不过这部分人和东联军一样，采用的是滚雪球的模式，不是所有人都会前往125部门，而是先让部分人员接受培训，在让这部分人回到自己所属的单位，和部门派来的修真老师一起指导其余人员的修炼。”
“当这几个方面的指标都被完成后，也就意味着我们差不多该准备公布灵气复苏，进行修真化的教育改革了，让每个学生都接触到修真了。”
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