这么快就将五年计划中，第一年的任务完成了。
胡云心中涌起一股外出游历的冲动，他渴望前往胡氏一探究竟，探寻自己的身世之谜，打探父母的消息。尽管胡氏与自己之间的联系似乎渺茫，但他仍无法抑制内心的渴望，想要揭开这一切的真相。
当他提出这个想法后，就被老师火云否定了：“你所完成的只是专属丹药的学习计划，还有‘普制丹’的计划需要学习。”
“什么是普制丹？”胡云问道。
“简而言之，普制丹就是按照丹方炼制的丹药。”
“两者有什么区别吗？”胡云多少还是有些想不明白的，自己所学的专属丹不就是在稍微修改丹方的情况下炼制而成的吗？
“虽源自同一丹方，但二者的差别还是有一些的：专属丹受用的是个体，普制丹受用的是群体，而且这个群体是一个相当大的数。就像暗夜几千号人，你能提供的只是寥寥几数的专属丹，大多数人能够使用的还是普制丹。当然你要是有那闲心也可以慢慢为每一个人炼制专属丹，这样一来也就什么事都做不了！简而言之，普制丹更加注重适用性和普及性。”
“炼制普制丹有什么要求？”
“有三个要求：一是规定的时间内越快越好；二是纯度越高越好；三是一炉的数量越多越好。需要说明的有两点：一是指炼制一枚丹药所需要的最少时间，低于这个下限丹药的品质无法得到保证。通常来说，一阶丹药三至五个时辰，二阶四至六，三阶五至七…以此类推至八阶、九、十阶丹药按天论；当然这也不是绝对的，高阶别修为炼制低阶别丹药时，这个时限就有所降低。二是数量上的要求指的是用一份材料炼一枚丹药，两份材料炼两份丹药。而不是一份材料炼制多枚丹药，这是绝对不允许的。”
“师尊，如果在阵法的加持下，能否做到一念成丹？”
“基本上是能够实现的。一至五阶丹药昊天可以做到；九、十阶我可以做到。不过你的话，这些暂时就不要想了，先入门，一步一步的来，打好基础将来才有望超过我们，炼制十阶之上的丹药。”
“知道了，师尊。如何才算完成学习任务？”
“一炉十丹，用时两个时辰，丹成极品纯度达百分之九十以上算合格，至于炼多少丹药？历遍吧！”
“历遍？”
“就是你已会炼制的丹，按照这个要求将所有丹药重新炼制一遍。”
“……”
“小家伙，这也是传承的要求，所谓天尊炼丹，无所不能，亦无所不会。专属丹的受众对象只是极其少数的一部分人，真正使大多数人受益的还是普制丹。所谓普制，即为普遍之意，质量有所保证的前提下，丹药的效力必需达到百分之九十以上，对于人体没有损害，这才有资格成就丹方，得到广泛的推广和应用。每一张丹方的问世，都需要有大学问做为基础，付出辛劳，反复论证和实践，永久有效地解决人类在生活和修炼当中遇到某一方面的问题，这才是炼丹真正的奥义所在，而专属丹只是在这基础上发展来的，体现的是炼丹师个人的水平和能力，其意义与普制丹相比，实在是不值一提！作为吾之徒，不仅要掌握远古以来的技艺，还要结合各个时代的发展，将丹之道发扬光大，造福世人，这才是传承的意义所在！好了，大话就不与你多说了，接下来怎么做就看你的了！”
“……”
这样就好了？难道不传授点方法和经验吗？哪有这样做老师的，未免也太轻松了吧？
“以你的能力，丹药品质和成丹用时应该没有问题吧？”
胡云点了点头。这两个方面自是没有话说，对于现在的自己很是轻松就能够做得到。
“丹方你也知道，剩下就是一炉几丹的问题了，这个嘛在你自己，全靠练习，我是帮不上忙的！”
火云说完，直接闪人。
“……”
剩下胡云一人，独自凌乱。
思考了一下，胡云整理思路，便开始制定学习计划。
首先，要做的是再次熟悉丹方和分析药理。胡云选择从无阶别丹药开始，随意选择了一张丹方，除了没有血引以外，去杂除伪的工作还是需要做的，否则成丹品质达不到要求，丹药纯度上不去。
其次，胡云计划先从一炉两丹开始练习，各方面达到要求后，每天一炉增加一丹的份量，直至一炉十丹。待能熟练掌握一炉多丹的技巧之后，再加快进度，每日多炼几张丹方，且做到每张丹方有三炼，一炼为合格品质纯度，二炼为任意纯度，三炼为完美品质纯度。
最后，一炉多炼，胡云制定了两种方案：一是从投药时开始就分丹炼制，一是投药时合炼，到熔合时再分开逐一成丹。两个方案，想了很久，都没有确定下来了，请教了一下老师火云。火云为其确定了第二方案，原因是第一方案全程分炼，对于魂力的消耗实在是太大了，不利成丹；第二方案也有很大的难度，主要在于溶合分丹时需以一心多用进行微操作。
确定了方案，接下来就是实际操作了，胡云先以一份材料，炼制了一枚无阶别驻颜丹。用时有二，丹成完美。随即增加难度，一炉二炼，按事先排放好的顺序投放药材，升火先去杂质，再进行中和去伪，逐一完成熔合，最后成丹之际将药液、灵液的混合体一分为二，同时控制，分别塑形固定，凝丹。终是一丹成，一丹败。成丹品质完美，败丹于分魂控制力不均衡，灵力外泄溃散，塑形失败，化为一团药渣。
虽未成功，但以他的修为来做这样的事情，已是很不错的了，恐天下青年莫有能为之。
胡云沉默，归纳其中功成得失。
这是一个好习惯，事前定下计划，事后总结经验，利于事。遇事，有人不知从何下手、有人只知胡来、还有人事后不知总结得失，这就不是一个好习惯，与智商无关，在于认真处理问题的态度。
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