许灵素正坐在办公室里，她的眉头紧锁，手中的红笔娴熟地批改着试卷。
忽然，门“砰”的一声被推开，一群学生喘着粗气闯了进来。
领头的是班上的活跃分子小张。
“老师！不好了，王磊他...他被隔壁班的廖勇义打伤了！”
许灵素听到这消息脸色顿时变得凝重起来。
“什么？带我过去！”她急忙放下手中的工作站起身。
走廊上人声鼎沸，学生们议论纷纷、充满好奇和焦虑。
许灵素跟着学生们匆匆穿过人群，在拐角处看到了聚集成团的学生群。
一个孩子大声喊道：“老师来了！”那些围观的学生像潮水般退开。
场景显露出来——王磊坐地上，额头有血迹正在往下流淌，而对面站着廖勇义, 他嘴角挂着轻蔑笑意, 正用尖刻且侮辱性极强的语言攻击王磊。
“你嘴巴不是挺能唠的吗，继续啊，我是看你的嘴巴厉害，还是我的拳头厉害”
许灵素见此情形心中怒火升腾。“够了！”她大步冲向前去将王磊扶起来，“廖勇义, 你这是想要干什么，造反吗？”
周围窃窃私语声渐渐停歇, 所有目光都汇聚于许灵素身上。
“他先挑衅我的。”廖勇义还想辩解。
“无论如何, 学校里不能动手解决问题。”
许灵素严肃地说道，并转向其他同学。
“谁能告诉我事情经过？”
廖勇义眼神凶狠地看向围观的同学，威胁意味十足。
许老师考虑到是公共场合，顾虑到学生的自尊心，就让王磊和廖勇义，去办公室，
刚进办公室，廖勇义的班主任李老师就来了，李老师一直以来就和许灵素不怎么对付，每次考试许灵素班的语文成绩和班级综合排名都是第一，而且评分还甩她班几条街。
其实也就是李老师单方面的嫉妒，听说许灵素嫁了个帅气多金的男人，心里更是不平衡，多次在学校老师面前有意无意地传播许老师不检点的流言。
虽然并不是所有老师都信，但也有一些老师认为流言不是空穴来风，许灵素也察觉到大家态度的改变，与她交好的女老师将情况告知。
许灵素自认为清者自清，不愿多加解释，反而让流言愈演愈烈，李老师更是得寸进尺，气焰嚣张。
"廖勇义，你给我站好,你说你读书不行，打架你是第一啊。”
……李老师滔滔不绝地训斥着廖勇义。
许灵素并插言，兀自从办公桌最下面一个带锁的抽屉里拿出医用消毒碘酒和棉签，还有单独包装的医用无菌纱布。
李老师的训斥声在办公室里回荡，廖勇义低着头，不敢有任何反驳。
许灵素静静地完成了包扎工作，直到李老师气呼呼地说完最后一句话。
“我觉得，孩子们之间的打打闹闹，在所难免”
许灵素终于开口，语气平和却坚定。
“我们应该引导他们正确表达情绪，而不是简单粗暴地指责”
李老师显然没想到许灵素会这样回应，“许老师这是什么态度？！这种行为如果不严厉处理，怎么对得起其他同学？怎么保持班级形象？”
空气中弥漫着紧张的氛围。
窗外的阳光透过玻璃洒在每个人脸上，但似乎无法温暖这僵硬的对峙。
“我认为…” 许灵素沉稳地说，“检讨是必要的，但我们不能只停留在形式上“
“廖勇义和王磊确实需要反思自己的行为，但1000字可能有点多了些”
“那许老师有什么好主意？” 李老师皮笑肉不笑。
许灵素并没有像李老师那样情绪激动，而是语气平和地对两个学生说话。
“你们俩可知错？”
王磊和廖勇义低着头，羞愧不已：“我知道错了"
"“知错能改善莫大焉。”许灵素望向两位当事人。
“今天发生这件事之后，我希望你们俩都能从中吸取教训“
“暴力永远不是解决问题正确方式”
“王磊你写300字检讨,今天晚自习前收上来。”
许灵素目光转向窗外，“另外我会安排你参与校园社区服务项目，以实际行动来弥补错误。”
说完摆手让王磊回教室上课了，至于廖勇义，当然是由他的班主任李老师来处理了。
李老师觉得许灵素在学生面前落了她的面子，有些气不过，但还是让廖勇义回去写300字检讨，参与校园社区服务。
“李老师，年少轻狂谁没有过”
许灵素眼神坚定看向她，“作为教育者, 我们更应该提供正确引导, 而非简单制裁”
“冲动是年轻人特有的性格标签, 通过适当方式纠正远比粗暴处罚来得有效”
“许老师，我这人呢，比较笨，没你会说会做。”
李老师阴阳怪气地说完，便离开办公室。
办公室只剩下许灵素，她并没有把李老师的话放在心上，只是在班主任工作手册上，将今天的事记录下来，并确定当周的班会主题："理解、尊重、包容"
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