“嗯，有一点点吧。”
“是一点点，还是亿点点？”
没听出这里面有什么区别的商云渺询问道：“有什么区别吗？”
行吧，看来2019年这会儿子，这个说法还没流行起来。
“没有区别，只是想多跟你说两句话而已。”往房间里扫过一眼后，陈冰确定萱姨现在不在。于是他很大胆地直接伸手搂住萱姨女儿的肩膀，把这个娇娇小小的女孩子揽在怀里亲密。
被搂着的小商调整了一下姿势，寻到一个比较舒服的后，也就不再动弹。别看她在学校里怂怂的，亲个小嘴都要纠结半天，可一回到自己的家，她就要主动一百倍。相比之下，因为要留神萱姨、商叔动静的陈冰，反倒显得怂一些。
不过好在，今天商叔有事儿还没回来，萱姨正在卧室跟娘家人打电话，所以陈冰的动作暂时大胆一些也没关系。
“这话听上去像是哄我的。”小商的脸蛋埋在陈冰腰间，嘴唇也贴在那里。一说起话来，声音带来的震动让人感觉痒痒的。
“咳，就是想跟你多说两句话嘛。说起来，你是不是害怕因为停电，元旦晚会不办了啊？”
“嗯，我想过元旦。”
“这样啊，这样啊。”陈冰的手搭在商云渺的头上，沿着对方一缕缕的发丝抚摸着，就跟rua小动物差不多。
应该说，在陈冰心目中，商云渺就是只小动物。有时候像只小兔子，既害羞又乖巧；有时候又像只小狗子，既活泼又真诚，而二者的共同点是，都很可爱。
“放心吧，元旦肯定会有的。算上今天耽误的一天，明天周三，后天周四，大后天周五，这整整四天时间，学校肯定不能耽误了上课，会想办法把电力恢复的。”
“那要是到了周五才修好怎么办啊？”微微仰着头，商云渺看向陈冰，担心地问道。
“周五修好就周五办，周五修不好就元旦假放完回来办。”
听到陈冰这么嚣张的话，商云渺的心情也是好转了不少，她轻轻地笑了又笑，转而说道：“哪有这么好的事情啊，学校又不是自己家的。”
“啧，怎么不是自己家的啊，这我就要好好跟你说一下了。”陈冰此刻也是来了兴致，他先在脑海中组织了一下语言，紧接着就发起了提问道，“我先考考你，你知道一所学校最重要的两个方面，都是什么吗？”
“成绩和职称？”
“不对不对，古语有云：‘存地失人，则人地皆失；存人失地，则人地皆存’，所以对于一所学校而言，最重要的应该是老师和学生。”
老师不就是职称，学生不就是成绩嘛？商云渺这么想着，但并没有说出口，因为陈冰到目前为止的说法，貌似也有道理。老师和学生就是人，成绩和职称就是地。
“所以说，只要一所学校是正常的，就势必要满足学生和老师的种种需求，提供给他们好的条件，这样才能源源不断地产出好的成绩和职称。而事实上，这也是每个学校所核心围绕的两件事情，其他的一切事情，也都是围绕这两个方面的。”
陈冰说话期间，对着面前的客厅不停地挥舞着手，就仿佛是对着千里的江山在指点一般。不过，他讲得倒是挺有道理的。
同一个姿势保持久了就会有点累，小商同学蹬掉脚上的拖鞋，翻了个身趴在陈冰身侧。两条纤细的胳膊就叠起来放在陈冰的腿上，然后她露出甜甜的笑容，高高仰着头，想要听听小陈接下来怎么说。
这个动作就犯规了哦！陈冰身为一名公平公正的裁判，必须要给予违规的选手以惩罚。他再次抬头扫过一眼房间，确定萱姨不在后，就以极快的速度低下头，浅浅地咬了一下小商的嘴巴。
这一突然袭击，引得商云渺的脸蛋立马就变红了。她张了张方才被亲的小嘴，整个人欲言又止的。
明，明明几个小时前才亲过一次的，怎么又亲了……
话说，这两天亲的次数是不是有点太多了，都快赶上以往的总和了，明明连关系都还没确认呢。
但是……
慢慢地低下头后，商云渺眼神里流露出些许光彩。
但是却不讨厌呢，只是想再亲一次。因为今天这两次，陈冰都是搞突然袭击，动作都太快了，她都没反应过来。
想到这，本身不太好意思主动去亲的商云渺又一次扬起她的小脑袋，红着脸蛋闭上了眼睛。
她闭上了眼睛……
发现这一点后，本来准备打个哈哈把偷亲的事情敷衍过去的陈冰也害羞了起来。
这倒不是他良心发现，为自己的行为，以及小商的宽容感到羞愧，而是因为小姑娘此时实在是太可爱了。
谁懂，一个从小跟自己一起长大的超级萌妹，一双手臂叠着放在自己的腿上，然后扬着她那张精致小巧的脸蛋，闭着眼睛就乖巧地等着自己亲，这是多么有杀伤力的一个场面啊！
如果可以的话，余生请务必让我每天都经历这样的场面！
深呼一口气后，陈冰抿着嘴盯上了小商那张微微嘟起来的嘴唇。
他紧张地伸出一只手来捧住小商的侧脸，看着对方同样因紧张而抖动的睫毛，深，且长久地低下头了去。
过了很久，也不知是多长时间，从医学角度来讲的话，大概是充分交换完口腔细菌后，陈冰才重新抬起头来。而商云渺高高仰头也仰了很久，亲亲一结束，她马上就累得趴在了陈冰腿上。
不知从何时开始算正式谈起恋爱，并且在这一过程中一直挺素的两人，今天总算是饱饱地吃了回荤腥。
而要问感觉的话，总体上感觉不错，因为晚饭结束后，小商同学喝了一杯草莓味酸奶的缘故，她的嘴巴尝起来酸酸甜甜的。口感的话，又软又弹，嘬起来很舒服。
嗯……看着商云渺深深低下的头，陈冰感觉有一点点尴尬啊。要不说点别的转移一下注意力？我刚刚在说什么来着？
哦！对了，是学校的办学逻辑问题，接上了接上了。
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