【谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
——《谁是最可爱的人》】
【走过院子，看到那些垂落的夹竹桃，我默念着：“爸爸的花儿落了。”我也不再是小孩子。
——《爸爸的花儿落了》】
【一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。
——《社戏》】
【“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”
“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，我自有妙用。”
——《草船借箭》】
【“听见了没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”
“他就是军需处长……”
——《丰碑》】
【月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”
哎，我好想再多玩一会啊，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！
——《一个接一个》】
【按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦。”
这是一年里最冷的时候，可是，到了严冬，不久便是春天，所以，人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
——《北京的春节》】
【当年的我，还过于稚嫩，并不懂得我带走的岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青，几朵血梅？
我带走的，是身在异国的华侨老人，一颗眷恋祖国的赤子心啊！
——《梅花魂》】
【他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的木仓口。
——《黄继光》】
【圆明园的毁灭，是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
——《圆明园的毁灭》】
【……】
“朕的圆明园！”雍正真是，一口气没下去。
他的圆明园怎么就成了那副断壁残垣的样子？
莫非是那老妖婆的缘故？
雍正知道在晚清就那么一个被后世人称为老妖婆的存在，如今，他也是认可了这个称呼。
……
“这些…都是后世的孩子学习的东西？”
看着好似不是什么困难的东西。
但是后世人一天天的究竟在学什么呢？
这些话，那什么语文课本，究竟是在给孩子们教什么呢？
与他们的时代大不相同，老祖宗们无法想象，不过这这么几句话而已，后世人能学到什么有用的。
难道这些也是后世人科考需要用到的东西？
但这些是否太过普通，老祖宗们不得而知。
［“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。”］
-［当时知道他死了对我幼小的心灵造成了极大的打击。］
“人死了定是要埋了的啊。”
老祖宗们其实不明白，后世人伤心的不是人死后埋没埋。
但是这对于后世人来说，其实意义非凡，尤其是在那个走马观花，没什么思想深度的时候。
一个人的突然去世，哪怕只是在文章之中看到了，也遗憾不已。
更何况，日渐长大的孩子们将会知道，小时候的自己，是有多快乐自由。
［谁还记得这个 《穷人》
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
……］
-［小时候超级喜欢这个故事，那几个孩子一起睡在甜美的梦乡里，很温暖很温暖！］
老祖宗们看到“穷人”二字不免心塞，怎的如此直接，就像是在说他们似的。
但是很显然，老祖宗们从后一句话中意识到，这只是个故事。
所以说，后世人刚开始学的，都是一些故事？
听故事这样的事情，岂不是浪费了学习的时间？
哪怕是老祖宗们都不想浪费这么个读书的机会，有这么个机会，谁不是抓紧时间好好学习，哪儿能浪费时间在听故事上？
也就是后世人了。
人人都能够上学不分男女，不然怕是不会去听故事了。
［“后来啊，母亲在里面，我在外面”］
［“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。］
“这是什么意思？”
什么叫做母亲在里面，我在外面。
不明所以的老祖宗们好奇啊，天幕怎的不给他们也看看这些个故事？
［她来祭奠两个人，她的丈夫和她的儿子。］
“是死了吗？”有小孩子问。
但是没有人回答这个小孩子，谁没经历过亲人离世之苦？
只是似乎天幕中说的这位女子，要更辛苦一点，失去了丈夫和儿子，也不知道要怎么活。
［我当初学的什么呀，完全没有体会到这些意境。]
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