“老秦，那你跟着袁经理去看房子吧，我们先回西城了，你这里办好了回来我们细说。”我和老秦分别。
“北海，你急着回西城？留下来，晚上一起喝酒啊。我也可以问问，我们公司一开年吴市怎么弄？”魏宽笑着对我说。
“老姐出来了三天，得回去了，吴市的拓展，新年一开始马上展开，到时候你不要嫌翁登喜麻烦你太多就成，嘿嘿！”
我太知道翁登喜的作风了，在他手下干活的三个人对他喊爷爷都愿意，他给你的任务不仅仅是要求你做完，而是要你做完整，不要小看多一个字，却反映了做事之人的思维方式和行为习惯截然不同。
比如听课
上课时认真听讲，记录老师所讲内容，下课后复习笔记看看书本，然后完成作业。这叫把事情做完 。
上课时认真听讲，记录老师所讲内容，下课后复习笔记，回想以前所学过的内容并找出与本课内容的关联性，在笔记的空白处增加自己的总结，对记录下来但并没完全明白的结论或观点继续查资料，跟人探讨，向人请教，记录此过程和自己最终的结论，然后完成作业。这叫把事情做完整。
再比如完成一项任务
听清楚需求，制定实施方案，执行，检查所完成的结果是否跟需求相符合，这叫把事情做完。
听清楚需求，制定实施方案，执行，检查所完成的结果是否跟需求相符合，把完成结果告知布置任务的全部相关人员，听取反馈意见并思考执行改进，这叫把事情做完
这包括，计划（plan）、执行（do）、检查（check）、调整（Action）、四个方面。
只有完成了PDCA四个过程的，才能说是把事情做完整了，如果缺乏一个环节，都只能说把那件事给做完了，而翁登喜是一个立足于把事情做完整的人，他会不断带给别人惊喜，也会让跟着他做事的人不断获得实现个人的快速成长的机会。
别说在翁登喜手下干活，就算是做他老板，他也能要求你不断修正目标，只为了做得更好，如果吴市魏宽和翁登喜搭档，到时候魏宽不来叫苦，我再住他隔壁听他威武！
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