“好，有需要我会打这个电话的。”
接下来朱文镜竟然加入到那群孩子的队伍中。
也不知道他是怎么忽悠小孩的，最后平板到了他手中，稍微摸索几次就开始操作，且溜得一塌糊涂。
这位可是真正的顶级学者，魏清黎在平板中储存的知识点和难度又岂能难得倒他。
于是，那些小孩儿以崇拜的目光紧紧盯着这位大叔一路闯关。
没多长时间，他们全都看不懂了，只有那代表通关的加油声接连不断地响起。
还有小孩们整齐划一的惊叹声，叫好声。
而朱文镜在玩游戏的同时其实是在试着了解这个平板的一些性能特征。
越是操作越是惊讶。
游戏虽小，功能实在很是强大。
这个游戏系统涵盖的知识量对他而言，当然是不够看，很浅显。
但是却也涵盖了小学和中学的基础学科大部分知识，而且以这种寓教于乐的方式太容易让学生沉迷其中，不知不觉间就掌握了大部分知识点。
而且，这个小东西仅仅当成一个玩具，真的太浪费了。
小小的游戏机仅仅这个机子就有许多创新的科技，比如触屏，比如能量的压缩。
还有这些个学习软件到底怎么压缩到这么个小东西中的。
更别提它的画面、音效质量更是一绝。
如果这个小东西给他的同事们人手配一个，那么他们的工作效率将会提高几倍都不止。
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