对林漠北来说，交通问题解决了一半；迟到问题完全排除，那还有什么可以顾虑的呢？基本上没有了。接下来，林漠北想的是如何学习，如何进步，如何当好社会主义革命事业接班人的问题。
林漠北，一个普普通通的初三年级′同学，因为拜读过的课外书籍较多，思路宽畅，点子繁富。他无论在哪里，都为单位考虑问题。在抵簸中学，他也是如此。
他自从坐上小火车以后，天天早晨都是提前赶到学校。他一到校就把班上及学校当作他自己的家。
今天早晨，他第一个走进教室，像平时一样先把所有反背在桌面上的板凳一条一条地拿下来摆放好，再将各桌凳拉放整齐，用干纱布一一抺去灰尘。由此看来，不该他劳动的事，他却在劳动。
余晓葵和罗英等班委人员赶到教室，也迅速放下书包加入到自觉劳动的行业中来。
余晓葵一边劳动一边打趣说：“班长，我和你从小学一路走来，发现你果然与众不同。你思想境界高，劳动积极性强，成绩又优秀，是我们学习的楷模……”
林漠北不冷不热地说：“余晓葵：此话是故意高夸我了吧？大家都是一样的嘴脸。桌子上铺白纸，互相高不了多少。”
余晓葵笑一下说：“不一样！你无论遇到什问题和什么困难总是会迎刃而解；此外就是忍耐性太强，好像有一种暴风雨袭来都打不倒的决心。”
林漠北摇摇头说；“哼！此话为时过早，有一天我放学回去时，刘强有不是带着几个猪朋狗友在水库坝围攻我吗？要不是校长在厕所旁看到情况，远远吼几声，那我可能会被对方教训得很惨。事到如今，可能暴风雨还没有完全消散……”
余晓葵十分诧异：“怎么会有这种事情发生？”
“怎么会没有呢，以前你在小学时不是也教训过我吗？”
“哎呀班长，那时不懂事，我已经后悔多了。要不是你苦口婆心改变了我，可能我已经到社会上去当‘小混混’去了……”
林漠北笑一下说：“知道就好，‘识失误者为俊杰’。好，别多说了，我们干活去吧！”
这时，初一班班委人员全部到齐，在林漠北的带领下，有的拿扫帚；有的端着撮箕走出教室，在操场上到处捡小石块、纸片等杂物，还像昨天一样把醒目的43道坎子清扫得干干净净。
校长和班主任起床漫步时乱浏览一下环境，仿佛不足为奇，因为近来林漠北都是带领团队这么做的。
欧阳琼老师走近校长，自言自语地说：“好一个林漠北，学习和劳动都表现得很积极。”
“是啊，我在此当校长几年了，就看到这么一个特殊学生。他刚来我们学校不久，就给我留下很深的印象。我对他的评价是：与众不同，品学兼优，吃苦耐劳，积极肯干。忍耐性又强……”
欧阳琼老师问道:“校长,刘强有带人围攻林漠北的事怎么处理？”
校长没有直接回答，而是反问道：“你在班上批评过刘强有没有？”
“没有得到学校意见，我怎么批评他？我还一直显得若无其事哩。”
“这样就好。刘强有再可恶也是我们学校的学生。我们对待优秀生要放大表扬；对待落后生和可恶生，要缩小批评。他们是学生，不能要求太高；要以批评教育为主。这样吧，上课时你把他叫到我的办公室里来……”
欧阳琼老师点点头说：“好！”
此时，预备铃声“当当当”地响了起来。
各班同学陆续走进教室。
刘强有和陶罐各嚼起一棵苞谷杆大摆大摆地从43道坎子走上操场，一路喷吐苞谷杆渣子。他们不慌不忙，几乎和班主任同时走进教室。只是班主任一直站在门口等待上课铃声。
突然，上课铃声响起，林漠北大喊一声“起立！”
除了刘强有和陶罐组织纪律散漫，其他同学都齐刷刷地站起来。欧阳琼老师看了看大伙，点头还礼说：“请坐下”。
欧阳琼老师放下书本，慢慢悠悠走到刘强有面前，准备喊他去校长办公室，但突然又想着不应该，便马上改变了主意。因为姓刘的有权利先上正课，不能因为批评教育而耽误他主要的学习时间。至于对方认不认真听课，那就是他自己的事了。想到这些，欧阳琼老师马上返回讲台，开始上数学课……
最后10分钟，留给同学们自己消化所学知识内容。刘强有和陶罐却在嬉皮笑脸地抓玩意。
欧阳琼老师走到他们身边微笑着说:“刘强有同学，听说你最近做了什么好事？校长要亲口表杨你哩！快去一下吧！”
一时刻，刘强有肚子痛心明白。他根本没有做过什么好事。但他知道班主任是在大家同学面前故意给个面子。
同学们听到对话，还信以为真，奇怪地叫出声来：“啊？刘强有做好事……”
刘强有慢悠悠走出教室，去了校长办公室。
徐校长看了看刘强有说：“刘强有同学！你怎么连‘报告’二字都不会喊？”
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