“好，点名结束，接下来我们开始上课，同学们翻开课本。”
点名结束后，班主任老师开始讲课。
大饼脸机械地翻开了课本，但其实依然在沉思中。
顺利考上了大学后，似乎已经完全解脱了，大学其实就进入社会差不多了，一样都挺自由的。在大学里，比较注重的是个人的自由安排，注重学生自己的规划，当然学校也会设置课程，让同学们去上课，但都是比较自由的，学校不会要求学生一定要准时上课，不能旷课等等，当然老师们偶尔会有点名，如果缺课的同学次数太多了，也会影响到毕业的，所以老师都是希望学生们能够都来上课，但并不会强制要求，毕竟上到大学了，同学们也都是成年人了，都会自己的想法和安排。
对于大饼脸而言，到了大学后，进入了这种比较自由的学习模式中，一来是没有了小学初中那样的学校有校规在，有老师和家长的监督，二来是没有了高中时候高考的压力，可以驱使自己不断往前冲的干劲。大饼脸一下子就像是一个泄了气的气球似的，软踏踏的没有了动力了。当然大一刚来学校的时候，还会保留着高中时候的那种学习的干劲，但慢慢地慢慢地也就因为环境不同而开始松懈下来了。如果把教室分成几个区域，那排在最前面的必定是学霸区，不用说，坐在前面的离讲台近，离黑板也近，既能看清楚黑板上老师写的内容，又可以听清楚老师讲的内容，而且由于在老师的眼皮底下，没有同学会敢说悄悄话，所以也就比较安静，是一个非常适合好好学习的区域，所以在这个区域也是学霸的产出区；教室中间的区域算是休息区，在这个区域既不会离讲台和老师太近，但也不会太远，也就是说在这个区域的学生，如果想认真听课也是可以能认真听课的，但想休息也是一个非常适合休息的地方，由于位置离讲台有点距离，所以偶尔会有同学说悄悄话，整体不比学霸区来得安静，所以这个区域的学生的成绩通常都是比较一般的；最后是位于教室后面的几排座位，那便是娱乐区了，后面的位置离讲台和老师都非常远，通常教室里面发出的噪音也大多是来自于这个区域，在这个区域的学生大多都是没有认真听课的，要么就是低头玩手机，要么就是睡大觉，要么就是说悄悄话，总之在这个区域的同学大部分都是比较懒散的。
其实按理说大家都和大饼脸一样都是考上了大学的，说明高考的成绩一定也是不错的，当然其中有的学生是正常发挥，按照自己的水平考上了这所学校；也有的是发挥失常，本来可以取得更好的成绩，考入更好的大学的，却在高考的时候发挥失常；当然也会有像大饼脸一样超常发挥的，非常幸运地刚好越过了录取线。无论是正常发挥也好，还是发挥失常，对于这两类人来说，那学习成绩肯定是挺好的，至少高中的时候学习成绩都会比大饼脸好。而对于和大饼脸一样超常发挥的学生，大饼脸相信这一些人肯定和自己一样，除了有上天的帮助，让自己在高考的时候有个好的运气之外，肯定也是少不了一番拼搏的，因为起点低，所以或许要付出更加倍的努力才能和其他人一样能够考上这所大学，这点大饼脸是有亲身经历的，所以总得来说，大家都是靠自己的一番努力，一番拼搏，在高考这场“大战”中拼尽全力地往前冲，最后才得以走到这里的。所以其实本应该不存在懒惰的学生，不存在什么学霸区，休息区和娱乐区，但事实是真的是存在的，就连大饼脸和旋，从一开始上课都是坐在靠前面的位置，每一节课都认认真真听课，做了满满的笔记，有不懂的会问老师。到后来的越坐越靠后，上课玩手机开小差，偶尔会逃课等现象。所以大饼脸知道大学四年自己真的变了，似乎变得不爱学习了。虽然大饼脸本身就不是一个爱学生的人，或许对于像大饼脸这样的学生而言，是需要外界的束缚或刺激的，比如小学初中时候的老师家长的监督，再比如高中时候有高考的压力，有了这些，才有了学习的动力。但到了大学，这些都没有了，靠的是自律，然而大部分学生的自律性不够，包括大饼脸也是如此。
高中三年，拼搏三年，足以改变一个人。更何况是大学四年，四年时间，如果每个学生都能拿出高中时候的那种干劲，相信大学四年后，会是一个不一样的人生。
可惜，不是每个人都能够做到自律。非常佩服那些从大一开始就认真规划自己以后人生，并为之努力奋斗的人，这一类人即便是在大学这样自由的环境中，她也能非常的自律，严格要求自己，从而在大学四年中获得非常多的收获，在大学毕业后也会有一个特别好的前途。这类人是非常少的，毕竟能够做到自律是很难的，正因为如此，所以显得特别的难能可贵。这类人终究是占少部分的，而大部分同学都会和大饼脸一样，开始变得懒散，在大饼脸的大学四年时间里，在学习上并没有特别认真，甚至可以说只是那样简单过一过，也就只有在考试之前的几天，大饼脸会特别认真的学习，按照大饼脸说的，她学习的时间，那种认真的劲头是随着考试时间的越近而越来越多，一旦考试过去了，迅速递减，所以每到考试的时候，就是大饼脸学习的高峰期。而单是靠这短暂的高峰学习，大饼脸能勉强拿到了班里的三等奖学金。一来说明大饼脸在考试方面还是挺有技巧和灵活性的，二来说明上到大学后，确实很多同学都松懈了，肯定有很多很多的同学在高中时候成绩都会比大饼脸好的，但由于大学的松懈，也就没能获得奖项。当然，大饼脸能够获得三等奖也是非常开心的，毕竟那也是对自己短暂学习效果的一种认可，自己短暂付出的一种回报，而且获得的奖学金也能作为自己的一部分生活费，所以大饼脸也有了动力。不过，也就仅仅如此，考试过后，那种劲头便过去了，大饼脸又恢复了懒散的那种状态。不仅仅是大饼脸，很多很多的学生也是一样，当然其中肯定也会有非常自律，在大学四年时间里，即便没有老师家长的监督，没有高考的刺激，在这个自由的环境中依然能够保持自我的，努力鞭笞自己的同学，这一类人是肯定存在的，像大饼脸偶尔路过图书馆的时候，即便是平时时间而不是考试前期，也能看到有的学生非常认真地待在图书馆里面学习，也会有学生坚持早起背诵英语等等，这一类的学生是确实存在的。但不得不说，像大饼脸这样的学生还是占大部分的，都和大饼脸一样太不会自律了，大饼脸自身就是非常需要外界环境的介入的，有了外界条件的刺激，大饼脸才有有动力，而且还会激发自己的潜在能力，把自己的能力发挥到了极致，就像高中，大饼脸原本也是一个特别喜欢睡懒觉，特别喜欢赖床的人，但在高中，有了学习的动力，一大早，不用别人的催促，闹钟一响，自己即便再困再想睡觉，都会强制让自己从床上爬起来，接着开始一天的学习，就这样，大饼脸也能坚持很久，关于这一点，大饼脸也很佩服自己，原来自己真的可以为了一件事而改变自己。相信很多的同学也是和大饼脸一样，在高中时期特别的努力拼搏，只因有了高考这一层压力，都说“人无压力轻飘飘，井无压力不出油”，不得不说这句话说的非常有道理。压力确实是一个特别有重量的，似乎是会人压迫感，紧张感，等等比较负面的情绪，就比如一个人说自己很有压力，在说这句话的时候肯定不会是很开心，特别笑容满面的在说着。所以如果从这一层来说的话，有压力似乎是一件不好的事情。但事情总会有正反面，人无压力就轻飘飘，这种轻松自在的感觉确实很好，但同时也能让一个人失去动力，松懈，从而无作为，整天就是在一个非常舒适的环境中，慢慢地就忘记了奋斗是什么。相反，有了压力，人会去抗，会去拼搏，会为此而坐做出改变，从而也会激发自己的潜能，最终会成为一个更好的自己。当然，这个过程肯定会很辛苦，压力越大，说明面临的挑战越大，任务越艰巨，过程越坎坷。但我相信，抗过了压力后，回头再看，肯定会很开心，会觉得值得。就比如高考，高中时期，面对高考的这个巨大的压力，我们选择了面对，相信大家在这个过程都非常的辛苦，为此付出了非常多的艰辛，经历了一次又一次的崩溃，再一次又一次地爬起来继续往前冲。压力面前，我们哭过，累过，痛过。但试问一句“后悔吗？”，我相信每个人得回复都是一样的，“不后悔！”，压力带给我们的不仅仅是眼泪，疲惫，以及伤痛，更是有开心，难忘，坚强，勇敢，拼搏，努力，坚持，挑战极限和不可思议。高考过后，再次回望那段日子，真的非常的非常的值得！
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