“我不是。”胡杨被问的愣了一下，随即便反应过来对方话中的意思。
这个世界围绕着宝可梦诞生了许许多多不同的职业，除了以联盟大赛为目标的训练家以外，还有以华丽大赛为目标的协调训练家、培育家、宝可梦医生、研究员、护林员等等。
训练家的工作就是单纯的训练精灵，带着它们不断对战。
与其相比，培育家的工作就复杂了很多。
顾名思义，培育家，以培养最优秀的宝可梦为主要目标，不仅是喂食，包括生活起居也要考虑到。
因此，与训练家相比，培育家这个特殊的职业困难太多了。
动漫中小刚曾说过，培育家这个职业涉及到了很多领域。
制作精灵食物，也只是其中最基础的一项。
就拿游戏中培育家的设定来说，他们是一群能看出精灵天赋的家伙，能够通过后天的培育，将每一只精灵的潜力发挥到最大值。
这也是这项职业如此受人欢迎与尊崇的主要原因了。
只不过看似全能的背后，涉及到的领域却包含了营养学、医学、植物学、药剂学之类的学科。
要是一个普通人从零开始学习的话，到时候能获得一个新人培育家的名头都很不错了。
更不用说那些开设饲育屋，为训练家提供培育服务的精英培育家了。
当然，这也不是说培育家就比训练家厉害。
人的精力是有限的，专精培育家的人，在指挥上可能会有所欠缺，而专精训练家的人，在培育精灵上又不如培育家来的专业。
不过可以肯定的是，能成为顶尖训练家的人，在培育精灵方面往往也十分出色。
在听到胡杨的回答后，监考官大失所望，果然是他想太多了吗？
作为第一个完成第二项考核的应聘者，胡杨顺理成章的第一个走进了最后测试的房间。
最后一项，是面试。
胡杨走进房间，便看到讲台的位置已经坐好了三个人。
中间的是一个头发花白，戴着眼镜的老头，见到第一个进来的是一个很年轻的小孩，他的脸上露出了惊讶的表情。
旁边一位穿着职业装的女教师愣了一下，道：“小朋友，你走错教室了？”
胡杨一脸无语：“……我没走错。”
女教师张了张嘴，看向身边的老人，不确定的问道：“校长，该怎么办？”
桐山英树，这所精灵初级学校的校长，一边打量着站在下方的少年，一边说道：“正常进行就好。”
女教师点了点头，开始向胡杨介绍起了面试的规则：“这项测试中，你可以从这个抽奖箱中抽取一个问题，发表你自己对于这个问题的看法，我们会根据你回答的内容来看你是否适合担任我们学校的老师一职。”
这一项，主要考察应聘者的罗辑思维与临场反应能力。
胡杨没有意见，他走上前，把手伸进抽奖箱，很快便摸出了一颗红色的圆球。
打开圆球，里面露出一张写有问题的纸条。
问：如何看待野外勇士雄鹰让幼小的毛头小鹰独自在森林里锻炼的行为。
胡杨怔了一下。
他记得最新的剧场版《皮卡丘与可可的冒险》里就有这么一个桥段。
那只毛头小鹰在森林里受了伤，可可与萨戮德帮它治疗，却被赶来的勇士雄鹰给教训了一顿。
这段剧情在电影里主要是为了与萨戮德对可可的父爱做对比。
两种截然不同的父爱。
一种是为孩子遮风挡雨，温柔保护的爱。
另一种则是深沉内敛，期望孩子尽快长大，飞的更高的爱。
想到这里，胡杨在脑海中组织了一下语言，缓缓开口道：“我认为，这是勇士雄鹰对毛头小鹰父爱的一种表现。”
女教师若有所思的点了点头，道：“继续。”
胡杨从电影中的剧情大概能够推测出这个世界的勇士雄鹰的具体生态是什么，他道：
“对于野生精灵来说，大自然中每时每刻都有可能出现危险。”
“而一旦出现危险，勇士雄鹰不在毛头小鹰的身边，那么等待着它的结果可想而知。”
“所以，勇士雄鹰才会用这种方法，对毛头小鹰进行锻炼，让它习惯伤痛，尽快成长起来。”
“自然界中，物竞天择，适者生存，所以，勇士雄鹰必须也一定要这么做。”
听到这里，三位监考官的脸上流露出了不同的表情。
左侧的女教师皱起了眉头，中间的桐山校长露出了赞赏的表情，而右侧的男性老师则陷入了沉思。
女教师第一个发出疑问：“这个说法，你不觉得很残忍吗？”
胡杨露出了腼腆的笑容，道：“但是它们也没有第二条路可以选择了，只有这样，才能让毛头小鹰在未来飞的更高，飞的更远。”
女教师找不出反驳的理由。
胡杨适时道：“当然，这只是成年人间的说法，对孩子来说，这种话确实有些残酷，所以这个时候，我们就需要侧重里面父爱元素来讲述。”
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