“付雪晨那个舍友，姜……什么来着？招来了么？”
我问梁静。
梁静整理着自己的书包，然后翻出来一沓文件。
“诺，报名表，你说的姜霖也在里面，有付雪晨这个内应，怎么可能招不来？”
我嘿嘿一笑，满意的点了点头。
“靠谱！”
梁静撇了撇嘴：“你这个甩手掌柜，什么事都不操心，怪不得苏欣姐说，我们就是当奴才的命！”
我一边翻看着报名表，一边随口糊弄着：“安啦，回头请你喝奶茶……”
看着报名的人如此之多，之前因为校队补充新鲜血液的焦虑也逐渐变淡。
“这几个人先安排到二队和三队，一队目前人员不做变动。”
梁静回头看了看田建宇，小声跟我说道：“不变？我还以为你会用姜霖把田建宇换掉呢！”
“这个嘛……”
我挠了挠头。
“的确是个好选择，但是好歹那呆子也在校队混了些年头了，还是有点进步的，直接用新人把他换掉，怕他心理受创……”
梁静“噗嗤”一笑。
“秦墨，你变了，开始人情世故了。”
我拍了拍她，摆出一副老成的样子。
“偶尔也要顾及一下别人的感受嘛，等你到我这个岁数就明白了……”
上课铃响起，文理课。
这也是我们的主课之一，主要是分析与思考文学作品文学性的学科，很像是哲学，也算是我们专业比较难学的科目了。
“所以弗洛伊德说，作家本质上跟精神病是一样的，只不过区别就在于，精神病不能控制自己的情绪，而作家可以。”
“但事实上他们都有幻想，这种幻想被压抑，最终释放在文化里，具体体现在文学，艺术当中。”
老师顿了顿问道：“同学们当中有人曾进行过文学创作么？”
大家都鸦雀无声，幻想自己是英雄是救世主的时候很多，但是真当你拿起笔的时候，能写出来完整，流畅作品的人很少。
我举起了手：“初中的时候写过。”
老师笑眯眯的看着我：“写的什么？”
我站起来，挠挠头，有些不好意思的说道：“就是在笔记本上纯手写的，同学之间传着看的小说，内容就是我拥有很多超能力，在学校里横行无忌的故事……”
同学们哄笑一团，老师也笑了。
“秦墨同学这个就属于典型，那你肯定把自己代入到了主角身上吧？”
我尴尬的点了点头：“那我必然得是主角呀……”
梁静在一旁笑的花枝招展，丝毫不顾及我的感受，亏我刚跟她说完做事要偶尔顾及一下别人的感受。
老师笑着示意我坐下，然后在黑板上写下了三个大字：“白日梦！”
“大家不要再笑了，你们一笑，我就想笑。”
待台下嘈杂声小了一些后，老师才继续说道。
“没错，白日梦也是一种文学创作的形式，秦墨同学，如果现在你拥有了超能力，你会做什么？”
我不假思索的答道：“每天御剑来上课，早来五分钟，我不进教室，就绕着咱教学楼飞，得让所有人都看见，少一个都不行……”
同学们实在是忍不住，再次大笑起来，梁静在我旁边捂着嘴，趴在桌子上不断颤抖，老师也是一边笑一边点头。
“没错，你要把你内心中所渴望的东西展现出来，获得更多的关注与赞叹。”
我点了点头：“我认为很多文学创作都是在展现一种欲望，小时候看西游记，我们每个人都把自己想象成孙悟空，后来看柯南，又把自己代入成了那个力挽狂澜的名侦探，我觉得作者在创作时也或多或少会把自己代入到笔下的角色当中去，同时也要让读者代入进去，才能更好的产生共情，谁不想当主角呢？对吧？”
老师赞同道：“没错，这种共情关系能大大拉近读者与作者的关系……”
梁静依旧止不住笑，小声地问我：“你经常有这种幻想么？”
我眨了眨眼：“还好吧，也不是经常，偶尔沮丧的时候会去想，我要是个得到了武林秘籍的超级大侠就好了，很多困难就不是困难了，你没幻想过么？”
梁静低下头：“我想过我要是有一堆库洛牌就好了……”
“哈哈哈……”
这次轮到我笑她。
几乎是每个人都会想过，自己是个大英雄该多好。
有着光怪陆离强大无比的超能力，维护和平主持正义，这是每个人的英雄梦，也许有一天我们会发现，我们只是一只永远不能变成白天鹅的丑小鸭，但是我们依旧会坚信，我们会变成天鹅的，就在不久不久的未来，是因为我们都怀揣着美好。
……
大学的生活让我成长了太多，我从来没想到过我会带着一个校队披荆斩棘；没想过有一天我会照顾一个不太对付的人的感受；从来没想过我会去探索这个世界最底层的规律去研究物理；从没想过我会去思考哲学性的问题和人生的意义。
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