他稍微缓了缓神，起身坐回到书桌旁、打开了复习资料。
距离高考还有六十来天，虽然精神力峰值要提升，但基础学科成绩同样不能落下；
重点高校招生，可不是只看精神力峰值的；
精神力的应用，并不是以单一形式存在，是依托基础科技的深化；
基础学科是基础，精神力峰值则是接触更高层次文化的要求，只有两者结合才能更进一步。
试想空有精神力峰值，基础学科方面却很渣，如何理解更高深的科学文化。
当然，理论上基础学科方面好的、未必精神力峰值高，但精神力峰值高的，基础学科方面大都不会太差。
精神力峰值，是通过消耗、恢复的过程进行提升，学习其实也是种精神力消耗方式；
诸如陈晨之前体检的精神力峰值能达到103，很大一部分原因未必不是以往学习足够用功。
陈晨心里的打算，是接下来一段时间，先做好基础学科方面的复习、稳固；
等临近高考最后的一段时间，直接请假、在家复习；
到时候适当调整时间的分配，上午看书，中午、晚上再分别提升精神力峰值。
陈晨翻了会儿复习资料，最后实在提不起劲后，才躺到了床上。
他临睡觉前，倒是突然想起来，翻出闹钟、定了下时。
陈晨今天早上差点起晚了，可不想明天早上再急急忙忙。
……
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