“这是怎么回事？”
看到这里，老师发现身边有不少小姑娘哭了。按说剧情人物失败不是很正常的事情吗？如果这个人是主角，下一集肯定会出现转机，如果是配角，虽然失败了有些遗憾，但哭真的没必要吧？
他还是第一次看这部动画，平时忙着批改作业、备课、修改试卷、照顾家人…很少有这种休闲时间，这一次挤出这二十多分钟，也是看在明后两天放假，回家稍微晚点问题不大，不然他肯定直接打电话叫家长，或者是报警驱散这些放学不回家的孩子们。
想不明白就不想了，反正再过一会，就可以回家了吧……今天的时间过的好快。
在听到片尾曲响起的时候，以为动画就此完结，他站出来说道：“好了，同学们，既然动画看完了，大家就早点回去吧，太晚的话，家里人会很担心。”
“那好吧。”
这些人听到老师的话，不得不应承下来。
“再等等，进度条还有五六分钟，后面还有内容，看完再走啊。”
店家的话，让正准备出门的学生们一愣，不过他们并没呆愣太久，而是一个个回到了原本的位置期待的看着老师……
“老师，还有五六分钟，看完就走。”
“是啊，是啊，都看了这么久了，也不差这么一会儿了。”
“通融一下吧……”
老师看这这些学生期待的目光，心中安慰自己‘众怒难犯’，不得不答应下来。
甚至他此时竟然感觉心中一松……“难道，我也想继续看下去吗？”
秦川在看到晓美焰放弃轮回的时候，心下重重一叹。
在第十一集一开始的时候，他就猜到了这点。明知自己的轮回会加重小圆身上的因果，不如就选择放弃。这种处理可以称得上“意料之外，情理之中”。
首先，就算晓美焰经历了几十次轮回，她也只不过是一个十几岁的女生，这个年纪的女孩子单纯而天真，她们对世界抱有幻想，相信奇迹与魔法，而创造了奇迹之后，却被告知这奇迹是假的，每动用一次奇迹之力，就接近绝望一分，这种无形的压力，会将这些天真的女孩子慢慢压垮。
其次，晓美焰她是个人，她有自己的承受极限，她有自己的认知极限，当她做到自己认知中的极限时，如果没有意外的刺激，就会因找不到方法而绝望。放在动画中，体现为——她拿出她认知中所有可以使用的大威力武器、将一切的悲剧尽可能的阻止、让一切事物都走在各自的轨道上、甚至为小圆安排好了一切……可最后拼尽全力却还是失败了。加上得知自己的行为只会造成更严重的后果时，崩溃、放弃也就可以理解了。
最后，秦川算看出来了，青白他的打算就是在最后进行一次大拯救，而且是不将所有人虐残，根本不打算出手的那种。他现在明显将所有的宝，都压在了小圆身上，只要小圆能够拯救世界，拯救大家，那么之前所有的虐，都会在这之后化为光辉，普照世界，观众们只会一边流泪，一边拍手，至于会不会寄刀片……反正我给出的是大圆满结局，难道你们不开心，不幸福？
虽然这种方式是神剧的惯用伎俩，但是对于观众而言，想必是不愿意看到这种苦闷剧情的。
秦川有些遗憾，听着ed，他第一次升起了解读ed的念头，可想想又放弃了。很多作者喜欢在op、ed里面玩意识流，再不就是选择一些经典镜头拿出来压着节奏拼凑成曲，解读起来意义不大，却又耗时费力，总有点得不偿失。
这个ed也是新的，编曲编词的都是林秋生，演唱的正是晓美焰的CV，很明显这应该是唱给晓美焰的个人曲，而这是青白老师迄今为止，所有作品中唯一一个由他人作词谱曲的歌曲。
《魔法少女小圆》这部作品细数下来，巴麻美是出场自带BGM的魔法少女，佐仓杏子和沙耶香在第九集中，也以片尾曲的形式唱出了角色曲，那么这一集也该轮到晓美焰了，而且这旋律和歌词，明显写出的就是重复轮回，拯救朋友的晓美焰。
将画面缩小，准备发句弹幕的秦川突然发现进度条有些不对，他连忙将界面放大。接下来应该还有大约五分钟的时间，有可能播放剧情或者是下集预告之类的东西、不管是前者还是后者，到了现在这个时候，都是绝对不能错过的。
ed结束的那一刻，画面突然转到避难所。
远方传来的震动，传到了这里，而这巨大的声响，让小圆开始动摇。
她带着丘比来到了阳台，看着外面被风吹动的树叶，大雨瓢泼的打在玻璃窗上，问出了心中的疑惑。
而丘比对小圆解释了一切，说出了“就算这次失败，她也会让这个时间轴化为虚无，然后继续在下一个时间轴奋斗”的晓美焰的悲愿。在最后，又表达了她很可能因为得知自己的行为会加重小圆身上所背负的因果，放弃轮回的可能……
小圆想到过去看过的那些怀抱希望的魔法少女们，她们只要还拥有希望，就无法获得救赎，只能无尽又孤独的重复下去，完成使命，积累怨恨与绝望……最后，或是被杀，或是成为魔女消失于天地间。
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