“怎么就是防不住啊？见鬼了吗？”
实验队教练在场下简直都没法看了，99号只要在场上，就能搅得他们的防线翻江倒海。一次次的三分命中，蚕食的不仅仅是比分，更是他们在场上的自信与从容。
概括来讲，不淡定了啊！
不信邪，再来！
饶是平时以稳定冷静自称的学霸安志成，此刻也陷入了自我怀疑的怪圈，他和99号较上劲了，一而再再而三地被其戏耍，并且是面对面地“互爆”，唉，我还有什么脸说“互爆”？
他防守失两分，可他一个进攻就能拿回四分，也就是自己在自欺欺人吧？
场上的局势又被二中翻过来了，玘程短时间的爆炸式得分，比分已经拉近到个位数，但这仅仅只是个开始。
安志成接二连三，目睹玘程在自己面前投中那一个又一个的“四分球”，将比分一点一点地翻了过去，就算罗防能给予回应，但是就如同上半场拉开比分时一样的绝望，寄希望于99号命中率的下降，完全就是把生杀大权拱手让人。
当玘程投完第九计“四分球”，他上场后已经连得三十六分，对方回应的却只拿下了十四分，二中硬是反超了三分，现在距离比赛结束还有最后三分钟，这场比赛的结果终将在计时器走完之后揭晓。
实验中学终于是用掉了这最后一个暂停，99号投进了这反超比分的一球，肉眼可见队员们的精气神发生了变化，憋着的那一股子劲，在球进筐的一瞬，水银泻地。
“不要像个丧门星似的！给我打起精神来！比赛还没有结束，我们还有机会！上半场他不也是连着进？后来不也投丢了？比赛进入最后三分钟了，夹击，上夹击，过了中线，三个人给我上去夹！他肯定出不了球！”
教练纵横球场这么多年，都是从球员过来的，饶是见过不少大风大浪，对场上的运势也有自己独到的理解，现在正是二中起势从而一鼓作气，欲将实验中学一举拿下。
但是他也不是光在场边干着急的主儿，他的目光一直都集中在99号的身上，没办法，其他二中的队员都像工具人似的，他也实在没有可以注目的地方，正因如此，他才发现99号从来没有传球的举动，甚至连意向都没有表现出来。
不知道这会不会是二中教练的烟雾弹，但也只能死马当活马医，赌一把，99号根本不传球！
鉴于上半场两个人都没有看住，到这决胜时刻，他不再选择保守，上三个人！两个人看住99号的突破路线，而罗防则是至关重要的一环，由他来封盖99号突破未果后的跳投，如此一来，便将99号完美地限制住！
他相信自己的队员，有出色的涵养来完成自己的战术安排，毕其功于一役，实验中学已无路可退。
反观二中替补席上，则显得其乐融融，每一位队员脸上都能看见隐隐的喜悦之情。
马上就能夺冠了！谁能不激动呢？
就像实验中学一般，二中也把所有的赌注押在了玘程身上，玘程就是神奇小子，嘴上再怎么不承认，心底早就五体投地了。
“来，给你扇扇风，来，喝口水。”
范炳宏悉心照料着玘程的休息，真是不容易，又把比赛追回来了，玘程今天投中二十二个三分球了，太单一了，啊不是，是太恐怖了。
范炳宏竟然还有脸挑三拣四，要不是玘程，比赛恐怕早就缴械投降了。（话说，被反超不也是玘程消失的锅吗？）
范炳宏选择性忽视了那些“古怪”的记忆，就像鸵鸟把头塞进了土里。
玘程坐在替补席的中间，调整着自己的呼吸，摆脱对面安志成的防守，并不是易事，这年龄上的差距，带来身体发育的不同，对面安志成的肌肉强度和灵活度，可不是普通初三生所能相比的，想必也是一个平时严于律己的人。
但是，我打的就是精锐。
玘程唇角扬起，他竟然笑了起来，而身旁的队友们经过短暂的诧异后，竟也不自主地乐呵起来！
主将都笑了，这场比赛必然拿下，我们这些虾兵蟹将还不赶紧跟着乐！此时不乐更待何时？
“对咯，放松放松，不用太紧张。”范炳宏终于可以光明正大地跟着乐了，不然玘程板着张脸，自己还不敢多生事端，必须看着玘程的脸色。
场边的观众们直呼“这票值了！”，虽然和自己学校的球队没一点干系，但是要不是咱学校这么豪华的场馆，这来访的两支球队必然也打不出这么精彩的比赛，没错，功劳在我。
这也算是华侨中学的自我安慰。
他们不怎么关心胜负，但关心自己孩子的生父。
两边都有“超模”的存在，实验中学安志成，早有耳闻，爱学习的拿他当偶像，爱看小说的拿他当男主，安志成不愧是全京海学生中，最出名的存在。
但是今天的他不香了！
因为安志成被人打爆了，不能怪小迷妹们朝三暮四，见色忘义，所谓百闻不如一见，今日本是线下粉丝见面会，但安志成不够打啊，99号才是真爱，安志成这是少不更事的意外。
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